Сообщения

Модуль 11

Изображение
                                                                     Ура останній модуль!      З усього того, чому я навчалас я на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде отриманий мною досвід підготовки спеціальних форм для підтримки самостійної дослідницької діяльності учнів, а також те, що я зможу добре підготуватись та провести ефективну демонстрацію Портфоліо; надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні.      Сьогодні був найкращий день курсів - я змогла опанувати двотижневу програму курсів для вчителів, пройшовши ще одну сходинку самовдосконалення.       В цьому модулі я: 1.  Підготувала до демонстрації та  демонструвала  портфоліо. 2.  Поділилася з іншими учасниками тренінгу основними документами портфоліо. 3.  Провела оцінювання тренінгу за основним курсом "INTEL".
Отправить комментарий
Далее...

Модуль10

Изображение
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. "Фасилітація" тобто перевтілення вчителя у ненав’язливого наставника, який допоможе в пошуку способів виявлення і розв’язування проблем, налагодженні комунікативної взаємодії між учасниками проекту: створення та використання різних видів спілкування. А ще Модуль 10 навчив мене використовувати різні техніки постановки запитань. 
Отправить комментарий
Далее...

Модуль9

Сьогодні ознайомлюючись з цим модулем, мені прийшлося задуматися над тим , як бути з тими дітьми, які не вміють працювати в групах, як навчити їх працювати згуртовано. Цікаво було проводити інструкції, систематизувати навчальний матеріал.  Думаю, модуль - один з корисніших на тренінгу.
Отправить комментарий
Далее...

Модуль8

Изображение
Система оцінювання допоможе мені, під час реалізації проекту, тим що кожен учень матиме змогу оцінити свої надбання (знання, навички), також мої учні матимуть конкретні форми оцінювання майбутніх продуктів проекту, що дозволить їм впевненіше створювати презентації, публікації, будь-що. Для мене було не зрозуміло як оцінити творчість, але цей модуль дав мені відповідь. Вміти оцінити товариша складно, оцінити себе - ще складніше. Система оцінювання дасть мені можливість більш чітко спланувати як дії учнів, так і той результат який отримаємо наприкінці. Гадаю буду залучати учнів до створення форм оцінювання кінцевого продукту, обговорюватимемо критерії оцінки роботи в групі тощо. 
Отправить комментарий
Далее...

Модуль7

Изображение
Цей модуль допоміг мені оцінити ефективність використання інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.   Я зрозуміла, що краще обирати такі  комп'ютерні  засоби, які найкраще підходять для виконання учнівського проекту  та відповідають поставленим  навчальним цілям і очікуванням від навчання учнів.  За допомогою цього модулю ми з колегами також навчилися краще працювати з wiki: створювати посилання, вставляти таблиці, наповнювати їх інформацією. Тепер я ще маю можливість передивитися блоги колег по тренінгу, писати свої коментарі. Це дуже корисно у будь-якому навчанні.
Отправить комментарий
Далее...

Модуль6

Изображение
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0   щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: учні можуть використовувати сервіси для того, щоб ділитися своїми думками, ідеями та проектами з іншими, спільно збиратися та ділитися з іншими колекціями гіперпосилань на веб-сайти, запитувати та давати свої відповіді на запитання та ідеї інших, змінювати,коментувати, додавати та виділяти дані, які створили інші,створювати спільні вікі-статті, які складаються з декількох вікі-сторінок, створювати лінійні веб-документи, наприклад, блоги тощо. Щоб учні та їх батьки могли ознайомитися з завданнями, розміщеними в блозі вчителя, вчитель повинен відкрити їм доступ до цих матеріалів.
Отправить комментарий
Далее...

Модуль5

Изображение
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів. В учнів, при проведенні ними самостійного дослідження, формуються навички 21 століття, вони планують співпрацю в мережі з іншими учнями, спілкуються у вирішенні спільних проблем і приймають спільні рішення. Я зрозуміла, що майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті. Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень та підтримувати інтерес учнів до навчання під час створення проектів.
Отправить комментарий
Далее...